Neregistrovaný uživatel
XXX.XXX.100.238
Dobrý den,
Mám 6-ti letého maltézáčka a mám problém s nácvikem aportu. U svého druhého psa je aport bezvadný, ale i maltéza si fakt už nevím rady. Vím, že je to možná trochu pozdě, ale krom aportu je docela šikovný a chtěla bych s ní časem zkusit obedience, takže se bez aportu neobejdem.
Jde o to, že o aport sice zájem má, ale když už ho drží v tlamě a volám ho aby přiběhl, samou radostí aportík upustí a peláší ke mně. Když ho důsledně pošlu zpátky pro aport, vezme ho, udělá pár kroků ke mně a zase ho pustí. Trénuji i držení. Když sedí a dám mu aporta, drží ho (ale jenom několik vteřin, postupně interval prodlužuju), jenžejam¨klime mu dám "drž" ve stoje, aport upustí a sedne si. Zdá se mi jakoby "nedokázal dělat dvě věci najednou". Bojuji s tím už asi 4 měsíce a v podstatě jsme se nehnuli z místa. Proto uvítám každou radu
Neregistrovaný uživatel
XXX.XXX.198.113
Neregistrovaný uživatel
napsal(a):
Dobrý den,
Mám 6-ti letého maltézáčka a mám problém s nácvikem aportu. U svého druhého psa je aport bezvadný, ale i maltéza si fakt už nevím rady. Vím, že je to možná trochu pozdě, ale krom aportu je docela šikovný a chtěla bych s ní časem zkusit obedience, takže se bez aportu neobejdem.
Jde o to, že o aport sice zájem má, ale když už ho drží v tlamě a volám ho aby přiběhl, samou radostí aportík upustí a peláší ke mně. Když ho důsledně pošlu zpátky pro aport, vezme ho, udělá pár kroků ke mně a zase ho pustí. Trénuji i držení. Když sedí a dám mu aporta, drží ho (ale jenom několik vteřin, postupně interval prodlužuju), jenžejam¨klime mu dám "drž" ve stoje, aport upustí a sedne si. Zdá se mi jakoby "nedokázal dělat dvě věci najednou". Bojuji s tím už asi 4 měsíce a v podstatě jsme se nehnuli z místa. Proto uvítám každou radu
A co chcete od 6-ti letého psa. Starého psa přece novým kouskům nenaučíš. Jinak pejskovi ukažte, co po něm chcete. Chvalte ho za každou maličkost, kterou udělá správně. Bude to chtít hodně trpělivosti. Našla jsem vám článek o nácviku aportu, tak snad vám pomůže...
Metodický postup při nácviku:
Vybudování zájmu o předmět: Hravou náladu je nutno plně využít se zaměřením na přinášení předmětů. Jedině chuť ke hře a radost z ní, podporují žádoucí výsledek činnosti psovoda. Při tomto způsobu hraní je třeba, aby psovod vynaložil co nejvíce trpělivosti a času. Nesmí být použito žádného násilí a nesmí se přihodit nic, co by způsobilo psovi nepříjemný pocit. Ke hře zvolíme takové místo, kde pes nemůže být okolím rušen a od hry odváděn. Nácvik hrou provádíme jen tehdy, kdy pes projeví o tuto hru zájem, ale ani pak nesmí trvat příliš dlouho, aby se pes neunavil a neztratil o hru zájem. Způsoby, které jsou nejčastěji používány: Psovod si udělá z hadříků míček ve velikosti tenisového míčku, který uváže na 2-3 m dlouhý provázek. Takto připravený míček pohazuje před skotačícím psem, který bude touto hrou velmi brzo zaujat a bude běhat za kutálejícím se míčkem a snažit se jej uchopit. Jakmile se mu to podaří, psovod ho radostně pochválí a láká ho k sobě, přičemž mírně táhne za provázek. Když psa přitáhne k sobě, opět ho pochválí, pohladí a nenásilně míček odebere: Po odebrání míčku psovod psa opět radostně pochválí, případně odmění pamlskem a takto hru několikrát opakuje. Při hození míčku již vysloví povel "APORT!". Při přitahování psa k sobě lze použít jen povelu "KE MNĚ!" a při odebírání míčku "PUSŤ!":
Z počátku je nutno předmět odhazovat jen na krátkou vzdálenost a postupně vzdálenost během výcviku prodlužovat. Když se pes za předmětem rozběhne a uchopí ho, psovod psa povelem přivolává k sobě. V případě, že pes na povel nereaguje a s předmětem nechce přiběhnout, psovod znova opakuje povel a buď se přikrčí do podřepu a nebo od psa pomalu odbíhá, čímž ho vyprovokuje k přiběhnutí. Po přiběhnutí psovod postupuje obdobně, jak již bylo popsáno v prvém případě.
Předměty používané při nácviku a čeho se vyvarovat: Při počátečním nácviku předměty neměníme, ale používáme jen jed noho předmětu, a to tak dlouho, až si na tento předmět pes zvykne. Pak postupně přecházíme na používáni jiných různých předmětů.Při počátečním nácviku netrváme na přesném prováděni cviku, ale jde hlavně o získání zájmu o předmět. V průběhu dalšího výcviku cvik postupně a systematicky zpřesňujeme. Aby mohl psovod psa řídit a usměrňovat je výhodné ktomuto účelu použít dlouhé 10-15 m konopné šňůry. Je však třeba, aby pes byl již na tah šňůry zvyklý a nebyl jí rušen, Psovod má psa takto trvale ve své moci a může kdykoliv to bude potřebovat vhodně zakročit. Při upřesňování se zaměříme na to -- aby pes běžel pro předmět až na daný povel, rychle a radostně, bez váhání předmět uchopil, s předmětem si nehrál a opět rychle a v nejkratším směru přiběhl před psovoda. Při. přiběhnutí psovod psa nenásilně posadí, přičemž pes musí předmět stále držet, pak následuje pochvala a odebrání předmětu. Dobu, kdy má pes pro předmět vyběhnout prodlužujeme a nepravidelně střídáme.
V případě, že pes předmět pouští předčasně, přidrží psovod pravou ruku pod bradou psa, čímž ho donutí předmět držet; nebo se o předmět se psem tahá a pes při .opakování v domnění, že se opět budou o předmět přetahovat, přiběhne a předmět drží.